ماهو علم الرياضيات؟

من طرف **المدير** الخميس يونيو 04, 2015 12:30 am

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماهو علم الرياضيات؟
يمكن
أن توصف الرياضيات بطرق عديدة. من خلال الحياة اليومية غالباً ما تعني
الرياضيات العد والحساب. فمن الممكن على سبيل المثال أن تكون عملية حسابية
تقريبية عندما يتسوّق المرء طعاماً من المحلات أو عندما يقوم المرء
بالخياطة وقياس القماش أو مقارنة بين أشياء متنوعة المقاييس والمعايير
غالباً ما تكون معقدة الشروط.نستعمل الرياضيات يومياً، غالباً دون
الانتباه إلى ذلك في حل مسائل صغيرة أو كبيرة سواء في العمل أو في الحياة
اليومية.

الأهرامات القوية لم تكن لتوجد و تبنى دون كفاءة علم الرياضيات المتطور.
يمكن
أن توصف الرياضيات كعلم لحل المسائل وتطوير النظريات في هذه الحالة ينظر
للرياضيات عادة كلغة عالمية ذات رموز وقوانين مشتركة بغض النظر عن بلد
المنشأ حيث يستطيع علماء الرياضيات فهم بعضهم البعض من خلال لغة
الرياضيات. الرياضيات علم حي والذي لحد الآن يٌطوّر من قبل آلاف الباحثين
في كل أنحاء العالم. بالإضافة إلى ما ذكرناه سابقاً بقي علم الرياضيات
بسبب مرونته العملية. يرى الكثير أن للرياضيات قيمتها الخاصة تلك القيمة
التي تعمل من أجل الرياضيات حيث تتناول بانتظام تنشيط الوقائع الحياتية
بشكل مدهش وجميل.

كل الكهربائيات على سبيل المثال في الحاسوب (الكمبيوتر) وفي التليفون النقال (الموبيل) تبنى بطريقة حسابية معقدة.

تتكون
الرياضيات من فروع علمية مختلفة متنوعة، من ضمنها علم الحساب والجبر
والهندسة والإحصاء وعلم الدالة. هذه العلوم تدخل ضمن دورات الرياضيات
للمستوى a في المدارس الثانوية (الإعدادية). دراسة هذا النوع من الرياضيات
يتطلب أكثر من أن تحسب فقط. فمن المُتوقع أنك ستُترجم وتٌفسر المسألة
وتجرب وتحاول رؤية النماذج المعطاة ومن ثمّ تُحلل وتُقيّم وتتباحث وتفكر
تفكيراً منطقياً، ثمّ تشرح وتجادل وتعرض وتقدم تقريراً عن كل ما سبق.
تستطيع أن تقرأ عن الرياضيات بشكل عام وعن رياضيات a بشكل أخص في هذه
الوثائق الرئيسية حيث تبين هذه الوثائق على سبيل المثال هدف هذه الدورات
ومقاييس الدرجات والعلامات. الأسباب التي تذكر عادة لدراسة الرياضيات على
سبيل المثال:

أن يُستعد بشكل جيد لمواجهة الدراسات المستقبلية وكذلك الحياة اليومية والعملية.

أن يكون للمرء معلومات عامة أساسية تُسهّل عليه اجتياز الأمور المستقبلية بنجاح.

أن يكون عضواً اجتماعياً فعالاً في الديمقراطية.

أن يكون للمرء القابلية على تفحُص المعلومات بصورة نقدية والتي يتلقاها عبر وسائل الإعلام والدعايات والسياسة.

أن يطوّر قدراته الذهنية لأفكار متجانسة ومسائل حسابية.

أن يضع جهده في فعالية تحفيزية مشوقة و ممتعة.